為貫(guan)徹落實省(sheng)(sheng)委(wei)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)領導(dao)(dao)(dao)小(xiao)組(zu)第(di)二次會議(yi)精(jing)神(shen)和全(quan)省(sheng)(sheng)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)推進會精(jing)神(shen)，按照集(ji)團(tuan)(tuan)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)安(an)排，6月29日上午，河(he)南(nan)國(guo)(guo)控集(ji)團(tuan)(tuan)召開學習貫(guan)徹習近(jin)平新時代中國(guo)(guo)特色社會主(zhu)義思(si)想主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)第(di)一次調研成(cheng)果交流(liu)會。集(ji)團(tuan)(tuan)黨委(wei)書記(ji)、董事長(chang)姚忠卯主(zhu)持會議(yi)并講(jiang)話，省(sheng)(sheng)委(wei)第(di)三(san)十(shi)二巡回指導(dao)(dao)(dao)組(zu)組(zu)長(chang)張(zhang)興(xing)遼、成(cheng)員(yuan)戴(dai)曉彬到會指導(dao)(dao)(dao)，集(ji)團(tuan)(tuan)全(quan)體(ti)領導(dao)(dao)(dao)班子成(cheng)員(yuan)參加(jia)會議(yi)。
會(hui)上，姚(yao)忠卯對調研(yan)成(cheng)果交流(liu)(liu)會(hui)作(zuo)(zuo)出具(ju)體(ti)要(yao)求(qiu)，并圍(wei)繞“探索構(gou)建五聯(lian)五促(cu)長(chang)效(xiao)機(ji)制(zhi) 推動主題教育取得扎(zha)實成(cheng)效(xiao)”專(zhuan)題調研(yan)情況帶頭作(zuo)(zuo)交流(liu)(liu)發(fa)言(yan)，集團領導班子(zi)成(cheng)員陳(chen)文(wen)杰、王獻(xian)鋒、李景山也分別圍(wei)繞調研(yan)課題作(zuo)(zuo)了(le)交流(liu)(liu)發(fa)言(yan)，班子(zi)其(qi)他成(cheng)員提交了(le)書面發(fa)言(yan)材料。
姚(yao)忠卯結(jie)合(he)班子成員的(de)調(diao)研(yan)(yan)(yan)交流情(qing)況，他指出(chu)，要繼續(xu)堅持高(gao)標準、嚴要求的(de)工作(zuo)節奏，嚴格按照中央和省委決策部(bu)署，落實省委第三十二巡回指導組工作(zuo)要求，把(ba)理論學習、調(diao)查(cha)研(yan)(yan)(yan)究、檢(jian)視問題(ti)、整改落實重(zhong)點措施(shi)貫(guan)通起來(lai)、一體推(tui)進，進一步拓寬調(diao)研(yan)(yan)(yan)渠道、優化(hua)調(diao)研(yan)(yan)(yan)方式、豐富調(diao)研(yan)(yan)(yan)手段、提(ti)升調(diao)研(yan)(yan)(yan)實效(xiao)。要聚焦(jiao)問題(ti)，破解難(nan)題(ti)，真正(zheng)把(ba)調(diao)研(yan)(yan)(yan)成效(xiao)轉化(hua)為(wei)推(tui)動企業發展(zhan)的(de)強大(da)動力。
隨后，省(sheng)委第三十二(er)(er)巡回指導(dao)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長(chang)張(zhang)興遼講(jiang)(jiang)話，他首先(xian)對(dui)(dui)集團(tuan)領導(dao)班(ban)子成員的調(diao)研開(kai)展情況、取得的成效等工作給(gei)予肯(ken)定(ding)。他強(qiang)調(diao)，一是(shi)(shi)主(zhu)題教育(yu)自上而下非常重(zhong)視(shi)困難(nan)問(wen)題解(jie)決(jue)，省(sheng)委、省(sheng)政府高度重(zhong)視(shi)國控集團(tuan)風險化解(jie)工作，調(diao)查研究(jiu)要(yao)摸清真(zhen)實(shi)情況，梳理關鍵要(yao)害，理清方法(fa)思(si)路，多方協(xie)商(shang)共商(shang)，達成最佳效果(guo)。二(er)(er)是(shi)(shi)關虎屯項目盤活要(yao)堅(jian)持府院銀(yin)企聯動，堅(jian)持問(wen)題導(dao)向(xiang)，運用習近平(ping)新(xin)時(shi)代中國特色社會主(zhu)義思(si)想世界觀和方法(fa)論解(jie)決(jue)問(wen)題，加強(qiang)深化提升，確保主(zhu)題教育(yu)在企業取得實(shi)實(shi)在在的效果(guo)。三是(shi)(shi)主(zhu)題教育(yu)開(kai)展以來(lai)，習近平(ping)總(zong)書記就主(zhu)題教育(yu)發(fa)表了系列重(zhong)要(yao)講(jiang)(jiang)話，要(yao)及(ji)時(shi)跟進學習領會。四是(shi)(shi)對(dui)(dui)照(zhao)“五個(ge)清單”，扎實(shi)做(zuo)好落(luo)實(shi)。
姚忠卯表示，張組長(chang)的(de)講話(hua)對(dui)照集團存在(zai)的(de)實(shi)際問(wen)(wen)題(ti)，需要(yao)解決的(de)實(shi)際問(wen)(wen)題(ti)，需要(yao)強抓(zhua)機(ji)會(hui)以及要(yao)達到的(de)實(shi)際效(xiao)果講的(de)非常(chang)清楚，對(dui)集團工作(zuo)推進有很強的(de)針(zhen)對(dui)性(xing)指導性(xing)，大家要(yao)認真(zhen)學習，深刻領會(hui)，切實(shi)融入到具體工作(zuo)中去(qu)。
就抓(zhua)好(hao)下一(yi)步(bu)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)工作(zuo)(zuo)，姚忠卯強調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)，一(yi)是(shi)要(yao)高度重視調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)。提高政治站(zhan)位，深(shen)入學(xue)習(xi)領(ling)會習(xi)近(jin)(jin)平總書記(ji)關(guan)于(yu)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)重要(yao)論述和(he)重要(yao)指示(shi)批示(shi)精神，充分認識調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)極端(duan)重要(yao)性(xing)，切(qie)實(shi)把(ba)開展調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)作(zuo)(zuo)為(wei)政治要(yao)求(qiu)(qiu)和(he)工作(zuo)(zuo)抓(zhua)手，大興務實(shi)之(zhi)風，進(jin)一(yi)步(bu)加強和(he)改進(jin)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，讓(rang)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)過(guo)程(cheng)貫穿學(xue)思踐悟習(xi)近(jin)(jin)平新時代中國特(te)色社會主義(yi)思想的(de)(de)(de)全過(guo)程(cheng)，成(cheng)為(wei)推(tui)動(dong)(dong)集團(tuan)改革重組高質量發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)全過(guo)程(cheng)。二是(shi)要(yao)精準把(ba)握調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)進(jin)度。按照“每兩個月組織一(yi)次調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)成(cheng)果(guo)交流”的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)，班子成(cheng)員要(yao)對(dui)照每個人的(de)(de)(de)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)工作(zuo)(zuo)清單，抓(zhua)緊形成(cheng)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)成(cheng)果(guo)，尚未形成(cheng)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)成(cheng)果(guo)的(de)(de)(de)，要(yao)抓(zhua)緊時間和(he)進(jin)度，確保按照節點(dian)要(yao)求(qiu)(qiu)形成(cheng)高質量調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)成(cheng)果(guo)。三是(shi)切(qie)實(shi)提高調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)質效(xiao)。認真落實(shi)習(xi)近(jin)(jin)平總書記(ji)提出的(de)(de)(de)“深(shen)、實(shi)、細、準、效(xiao)”要(yao)求(qiu)(qiu)，學(xue)習(xi)踐行“浦江經驗”，堅持(chi)問題(ti)(ti)(ti)導(dao)(dao)(dao)向，本著解決(jue)問題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)導(dao)(dao)(dao)向去調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)，靈活運用6種調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)方式，使(shi)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)成(cheng)為(wei)攻堅克(ke)難的(de)(de)(de)制勝法寶，成(cheng)為(wei)推(tui)動(dong)(dong)改革發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)動(dong)(dong)力之(zhi)源(yuan)，切(qie)實(shi)提高調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)工作(zuo)(zuo)質量和(he)質效(xiao)。聚焦(jiao)集團(tuan)改革重組中心任(ren)務，要(yao)堅持(chi)問題(ti)(ti)(ti)導(dao)(dao)(dao)向、需(xu)求(qiu)(qiu)導(dao)(dao)(dao)向、目標導(dao)(dao)(dao)向、結(jie)果(guo)導(dao)(dao)(dao)向相(xiang)結(jie)合，發(fa)(fa)揮調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)優化(hua)(hua)決(jue)策、改進(jin)制度、促進(jin)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用，切(qie)實(shi)把(ba)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)(hua)為(wei)解決(jue)各種復雜(za)問題(ti)(ti)(ti)、應對(dui)各種風險挑戰的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)能力，轉(zhuan)化(hua)(hua)為(wei)推(tui)動(dong)(dong)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)思路辦(ban)法和(he)舉措，轉(zhuan)化(hua)(hua)為(wei)推(tui)動(dong)(dong)高質量發(fa)(fa)展、解決(jue)群眾急難愁盼問題(ti)(ti)(ti)、防范化(hua)(hua)解風險的(de)(de)(de)實(shi)際成(cheng)效(xiao)，確保主題(ti)(ti)(ti)教(jiao)育取(qu)得實(shi)實(shi)在在的(de)(de)(de)效(xiao)果(guo)。
